quinta-feira, 15 de março de 2007
web 2.0 e o fim da regra de três
posso dar um toque inusitado ao nosso blog? hoje fiz esse videocast rápido sobre um aspecto fundamental dessa nova fase da web: o crescimento exponencial :) para aprofundar mais o tema, gravei um podcast também ;)
(caríssimos, se esses experimentos informais e improvisados não forem compatíveis com o conceito original do blog moderem à vontade, ok? juro que vou entender)
quarta-feira, 7 de março de 2007
Acho que tem haver com nosso último encontro
Jovem frauda Wikipedia e atua como professor
Terça-feira, 06 de março de 2007 - 17h14
SÃO PAULO - Um jovem se fez passar por professor de teologia com título de PhD apenas fraudando um verbete na Wikipedia
O estudante Ryan Jordan, 24 anos, conseguiu dar aulas de teologia no Kentucky, Estados Unidos, e escrever artigos para revistas especializadas após mentir sobre suas próprias qualificações na Wikipedia.
O jovem, conhecido pelo nome de usuário Essjay na enciclopédia livre, era um contribuinte assíduo da Wikipedia e tornou-se editor do site, com poderes para arbitrar discussões da comunidade, bloquear verbetes alvo de vandalismo e retirar do ar textos publicados.
Entre outras contribuições, Essjay editou um verbete para Ryan Jordan, seu nome real, e atribuiu ao nome excelentes qualificações acadêmicas, entre elas um título de PhD.
Graças à credibilidade conferida pela enciclopédia, Jordan conseguiu trabalhos como professor e concedeu uma entrevista para a publicação New Yorker em julho de 2006. Sua fraude foi descoberta esta semana, quando jornalistas da New Yorker faziam um cadastro de seus entrevistados e não encontraram o nome de Jordan nas listas de ex-alunos dos locais onde ele disse ter estudado.
Pressionado, Jordan admitiu a fraude e confessou ter conhecimentos superficiais sobre religião. A revista pediu desculpas pela publicação da entrevista com um falsário.
O co-fundador da Wikipedia, Jimmy Wales, também lamentou o episódio. Wales afirmou, no entanto, que a enciclopédia livre é baseada em relações de confiança e, por isso, sofre abalos sempre que alguém desaponta a confiança da comunidade. Jordan teve seus direitos de editar a Wikipedia suspensos.
Felipe Zmoginski, do Plantão INFO
Terça-feira, 06 de março de 2007 - 17h14
SÃO PAULO - Um jovem se fez passar por professor de teologia com título de PhD apenas fraudando um verbete na Wikipedia
O estudante Ryan Jordan, 24 anos, conseguiu dar aulas de teologia no Kentucky, Estados Unidos, e escrever artigos para revistas especializadas após mentir sobre suas próprias qualificações na Wikipedia.
O jovem, conhecido pelo nome de usuário Essjay na enciclopédia livre, era um contribuinte assíduo da Wikipedia e tornou-se editor do site, com poderes para arbitrar discussões da comunidade, bloquear verbetes alvo de vandalismo e retirar do ar textos publicados.
Entre outras contribuições, Essjay editou um verbete para Ryan Jordan, seu nome real, e atribuiu ao nome excelentes qualificações acadêmicas, entre elas um título de PhD.
Graças à credibilidade conferida pela enciclopédia, Jordan conseguiu trabalhos como professor e concedeu uma entrevista para a publicação New Yorker em julho de 2006. Sua fraude foi descoberta esta semana, quando jornalistas da New Yorker faziam um cadastro de seus entrevistados e não encontraram o nome de Jordan nas listas de ex-alunos dos locais onde ele disse ter estudado.
Pressionado, Jordan admitiu a fraude e confessou ter conhecimentos superficiais sobre religião. A revista pediu desculpas pela publicação da entrevista com um falsário.
O co-fundador da Wikipedia, Jimmy Wales, também lamentou o episódio. Wales afirmou, no entanto, que a enciclopédia livre é baseada em relações de confiança e, por isso, sofre abalos sempre que alguém desaponta a confiança da comunidade. Jordan teve seus direitos de editar a Wikipedia suspensos.
Felipe Zmoginski, do Plantão INFO
falando em web 2.0...
caríssimos, gostei muito da nossa conversa e das experiências (e inquietações e dúvidas e risos) que compartilhamos.
falando em compartilhar, eu costumo usar bastante um produto nosso do Yahoo! para compartilhar bookmarks, o My Web!. vocês usam também? querem convite? de qualquer maneira, eu publico todos os links novos que eu salvo no TudoPeloSocial, dá pra acompanhar por ali.
(eu tenho vários blogs, aliás... o OraVejam , o Roda&Avisa, a própria usina... espero que vocês gostem)
e se vocês quiserem uma imersão nessa história de web 2.0, o RadinhoDePilha é todo ouvidos... e muitas bocas :)
falando em compartilhar, eu costumo usar bastante um produto nosso do Yahoo! para compartilhar bookmarks, o My Web!. vocês usam também? querem convite? de qualquer maneira, eu publico todos os links novos que eu salvo no TudoPeloSocial, dá pra acompanhar por ali.
(eu tenho vários blogs, aliás... o OraVejam , o Roda&Avisa, a própria usina... espero que vocês gostem)
e se vocês quiserem uma imersão nessa história de web 2.0, o RadinhoDePilha é todo ouvidos... e muitas bocas :)
segunda-feira, 5 de março de 2007
Social Networking
Será que fora do ambiente de tecnologia Social Networkings Pegam???
Veja o caso do IMNO - International Mentoring Networking Organization. Uma opensource comunity que facilita com que qualquer pessoa possa ter como mentor alguém ocupando posições relevantes no mundo. Já existe a algum tempo e, por exemplo, nos Estados unidos, tem apena 138 mentores. Muito pouco para sua pretensão. Vejam o texto:
The International Mentoring Network Organization (IMNO) began when three University students identified the lack of professional mentoring available to the general population. If you did not belong to a university, club, or professional association; you could not access the knowledge, advice, and vision of the alumni in their respective organizations. Chris Deaver, Jetmir Hysi, and Patrick Tedjamulia began to ask "Why?"
After studying the open source methodology, they connected the concepts of open source and professional mentoring and created an opportunity for young aspiring professionals to develop themselves in proactive, powerful ways no matter where they lived, what school they attended, or what organization they belonged to. The idea was to empower individuals with an honorable reason to interview their ideal mentor. The honorable reason is to share the mentor's advice, knowledge, and vision with the rest of the world. Chris, Jetmir, and Patrick labeled the idea "open source mentoring".
n October 2003, the International Mentoring Network Organization was founded to launch the open source mentoring movement, as an official 501c3 non-profit, IMNO membership is free to everyone. Because of IMNO, individuals can interview their ideal mentors and post the interviews on IMNO to make them available to everyone. IMNO gives you an honorable reason to approach your ideal mentor and ask for an interview.
In addition, IMNO has become a neighborhood for powerful, philanthropic mentors to share experiences and vision. Thousands of individuals from over 50 countries have since joined the Network, becoming heirs to an unparalleled opportunity to share their own success stories. Newspapers, magazines, and broadcasting stations have caught on as well, joining in the IMNO mission to creatively inspire aspiring professionals to accomplish meaningful objectives through open source mentoring.
Veja o caso do IMNO - International Mentoring Networking Organization. Uma opensource comunity que facilita com que qualquer pessoa possa ter como mentor alguém ocupando posições relevantes no mundo. Já existe a algum tempo e, por exemplo, nos Estados unidos, tem apena 138 mentores. Muito pouco para sua pretensão. Vejam o texto:
The International Mentoring Network Organization (IMNO) began when three University students identified the lack of professional mentoring available to the general population. If you did not belong to a university, club, or professional association; you could not access the knowledge, advice, and vision of the alumni in their respective organizations. Chris Deaver, Jetmir Hysi, and Patrick Tedjamulia began to ask "Why?"
After studying the open source methodology, they connected the concepts of open source and professional mentoring and created an opportunity for young aspiring professionals to develop themselves in proactive, powerful ways no matter where they lived, what school they attended, or what organization they belonged to. The idea was to empower individuals with an honorable reason to interview their ideal mentor. The honorable reason is to share the mentor's advice, knowledge, and vision with the rest of the world. Chris, Jetmir, and Patrick labeled the idea "open source mentoring".
n October 2003, the International Mentoring Network Organization was founded to launch the open source mentoring movement, as an official 501c3 non-profit, IMNO membership is free to everyone. Because of IMNO, individuals can interview their ideal mentors and post the interviews on IMNO to make them available to everyone. IMNO gives you an honorable reason to approach your ideal mentor and ask for an interview.
In addition, IMNO has become a neighborhood for powerful, philanthropic mentors to share experiences and vision. Thousands of individuals from over 50 countries have since joined the Network, becoming heirs to an unparalleled opportunity to share their own success stories. Newspapers, magazines, and broadcasting stations have caught on as well, joining in the IMNO mission to creatively inspire aspiring professionals to accomplish meaningful objectives through open source mentoring.
quinta-feira, 1 de março de 2007
A amoralidade da Web2.0
Enfim, uma crítica...uma discordância...
Nicholas Carr ganhou notoriedade internacional quando publicou (em 2003) na HBR um artigo dizendo que TI não tinha importância (IT doesn't matter) . O professor Carr, em seu blog, volta suas críticas para Web2.0. Vale a leitura. Desde que foi postado há cinco meses, o artigo referenciado acima tem sido fartamente comentado.
Eu terminei de ler o texto com a impressão de que ele faz uma análise preconceituosa da web2.0 - uma crítica encomendada... Como se estivéssemos analisando um tigre e concluíssemos que o projeto do animal é deficiente porque ele não consegue voar, nem se alimentar de vegetais... Por exemplo os exemplos citados para criticar as deficiências da Wikipedia (coisa que ninguém discorda que existem muitas) são muito particulares. Para cada um desses, milhares de outros exemplos contrários seriam facilmente encontrados.
Talvez eu também esteja sendo preconceituoso.
Nicholas Carr ganhou notoriedade internacional quando publicou (em 2003) na HBR um artigo dizendo que TI não tinha importância (IT doesn't matter) . O professor Carr, em seu blog, volta suas críticas para Web2.0. Vale a leitura. Desde que foi postado há cinco meses, o artigo referenciado acima tem sido fartamente comentado.
Eu terminei de ler o texto com a impressão de que ele faz uma análise preconceituosa da web2.0 - uma crítica encomendada... Como se estivéssemos analisando um tigre e concluíssemos que o projeto do animal é deficiente porque ele não consegue voar, nem se alimentar de vegetais... Por exemplo os exemplos citados para criticar as deficiências da Wikipedia (coisa que ninguém discorda que existem muitas) são muito particulares. Para cada um desses, milhares de outros exemplos contrários seriam facilmente encontrados.
Talvez eu também esteja sendo preconceituoso.
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